Online Öğrenci

336

YKS'ye KALAN

0GÜN

Doping Hafıza Yorumlar

Doping Hafıza seminerlerine ve online eğitimlerine katılanlar ne dedi?

  • H. Alkaya (Özel Turgut Özal Koleji / Malatya)
    H. Alkaya (Özel Turgut Özal Koleji / Malatya)

    İyiydi. Hızlı etkili kalıcıydı. Her şey çok güzeldi. Teşekkürler Doping Hafıza (Edebiyat).

    • Doping Hafıza Katılımcı Yorumları
      H. Alkaya (Özel Turgut Özal Koleji / Malatya)  Teşekkürler

      3 Günde Lys Edebiyat seminerine katılımlarınızdan ve güzel yorumunuzdan dolayı teşekkür ederiz.

  • Paylaşın

    Doping Hafıza Diğer Yorumlar

  • Yaman Y. (İstek Özel Semiha Şakir Lisesi )
    Yaman Y. (İstek Özel Semiha Şakir Lisesi )

    Görsel öğeler çok faydalı, edebiyatı daha zevkli ve verimli çalışabilmek için iyi bir yöntem.
     

    Devamı
  • Nazmiye Y. (Bahçeşehir Atatürk Lisesi)
    Nazmiye Y. (Bahçeşehir Atatürk Lisesi)

    Bu program hızlı ve öğretici bence.Sadece ezber değil akılda kalıcı uç noktalarda olan ezberi bile aklımızda kalmasını sağlıyor .Başarılar beğendim ...
     

    Devamı
  • Irmak (Pertevniyal Lisesi)
    Irmak (Pertevniyal Lisesi)

    Tuğrul Hoca'ya çok teşekkürler. Çok yararlı bir program.

    Devamı
  • Aslı TÜFEKÇİ
    Aslı TÜFEKÇİ

    Edebiyat Dopingi çok başarılıydı. Tuğrul Hoca'ya ve tüm Doping Hafıza çalışanlarına teşekkürler!

    Devamı
  • Esma Kocaman
    Esma Kocaman

    Çok memnun kaldım. Keşke daha önce sizinle tanışsaydım. Diğer eksiklerimi de tamamlardım. Neyse 3 tane kardeşim var ona faydalanır :). Herşey için teşekkürler.

    Devamı
  • Levent G. (Özel Bilfen Lisesi)
    Levent G. (Özel Bilfen Lisesi)

    Ezberlemesi zor, tüm edebiyat konularını görsel hafıza teknikleriyle ezberleten çok faydalı 
    bir program.
     

    Devamı
  • Sena K. (Zühtü Kurtulmuş Anadolu Lisesi)
    Sena K. (Zühtü Kurtulmuş Anadolu Lisesi)

    Gayet yeterliydi. Ders eğlenceli işledin. Verilen kaynaklar çok içerikli bir yapıya sahip.
     

    Devamı
  • Ezgi Kahraman
    Ezgi Kahraman

    Beklentilerimi karşıladı, memnun kaldım. Konuları düşününce aklıma resimler geliyor artık. Bu da benim için çok faydalı oldu.

    Devamı
  • Burak A
    Burak A

    Arkadaş tavsiyesiyle geldim. Dikkatli dinleyince ve tekrar edince gayet başarılı.

    Devamı
  • G. Gökdere (Avusturya Lisesi)
    G. Gökdere (Avusturya Lisesi)

    Programın bana çok şey kattığını düşünüyorum her şey gayet başarılıydı.

    Devamı
  • Şeref Çalışan
    Şeref Çalışan

    Şahsım için yararlı olmuştur. Hocamıza performansı için teşekkür ederim.

    Devamı
  • Murat Sevindik
    Murat Sevindik

    Hepinizi sonsuz teşekkürler. Bu programı ve Tuğrul hocayı bizimle buluşturduğunuz için..

    Devamı
  • Mehmet Karagöz
    Mehmet Karagöz

    Çok emek verilmiş. sadece ingilizce öğrenmek için değil hayatın her anlanında uygulayabileceğimiz bir sistem. Teşekkürler.

    Devamı
  • Zeynep Ölçer
    Zeynep Ölçer

    Çok yararlı ve pratik bir çalışma. Ben görsel zekam daha iyi bir insan olduğum için bu tür resim ve hikayelerle daha kalıcı ve etkili öğreniyorum. Çok daha rahat akılda kalıyor ezber bilgiler.

    Devamı
  • Gizem Kapıcı
    Gizem Kapıcı

    Zamanlarla ilgili bütün problemimi çözdünüz. Teşekkürler.

    Devamı
  • Erkut Arcan
    Erkut Arcan

    Hafıza teknikleriyle ilgili hep bir şeyler duyuyordum.Ancak bu kadar etkili olabilecegi hiç aklıma gelmemişti.

    Devamı
  • Ferhat Yeşilkaya
    Ferhat Yeşilkaya

    Akılda kalıcı yöntemleriyle faydalı bir program olduğunu düşünüyorum. Eğlendirerek öğretmesi ve kolay anlaşılır olması da hiç bilmeyen biri için faydalı olacaktır. Bu sistemi arkadaşlarıma ve aileme de tavsiye edeceğim. Herkese çok teşekkür ederim. Hocamızı da anlatımından dolayı canı gönülden kutluyorum.

    Devamı
  • Can Göksü
    Can Göksü

    Çok iyi ve anlaşılabilir şekilde şekillerle anlatılması akılda kalıcılığı daha iyi yapıyor. Şuanda yaptığınız programdan memnun kaldım. Ama bunun asıl faydası ileri zamanlarda ortaya çıkacak.

    Devamı
  • Sertan Çınar
    Sertan Çınar

    Süper! Başarılarınızın devamını dilerim.

    Devamı
  • Elif Temizalan
    Elif Temizalan

    İlgi çekici ve akılda kalıcı olduğunu düşünüyorum.

    Devamı
  • Çiğdem Çiçek
    Çiğdem Çiçek

    Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

    "Edebiyat alanında ÖSYM’nin üniversite sınavlarında öğrenciden istediği bilgi genellikle hatırlama düzeyindeki bilgidir. Eser-yazar eşleştirmeleri olsun, edebiyatta ilkler olsun hep aynı paralelde istenen şeyler. Hafıza teknikleriyle yapılan öğretimlere katılmış öğrencilerim oldu. Benim düşüncem hafıza tekniklerinde öğrenciyi detay bilgilerden kurtarma ve sınav esnasında sadece gerekli olduğu düşünülen pratik bilgileri verme durumu var. Yani hem zamandan kazanma hem de pratik zihinsel işlemlerle sonuca gitme amacı var gibi görünüyor. Sonuç olarak yararlı bir çalışma diyebiliriz."

  • Uzm.Dr. Fatih KAHRAMAN
    Uzm.Dr. Fatih KAHRAMAN

    "Doping Hafıza'nın çalışmalarının öğrencilere katkısı çok fazladır.Kısa sürede bir çok bilgi öğretilmektedir."

  • Yunus Emre Kaya
    Yunus Emre Kaya

    Editör

    "Bu sistemin yaygınlaşmasıyla şairleri romancıları tanıyan, onların eserlerini bilen bir nesil yetişebilir. Bu, sınav başarısından çok daha önemli bir kazanımdır. Sadece öğrenciler değil, geleceğimiz açısından da. Ezbercilik olarak değil ehemmiyetli olanı öğretme başarısı olarak değerlendirmeliyiz bunu."

  • Prof. Dr. Abdullah TÜMSEK
    Prof. Dr. Abdullah TÜMSEK

    Mısır El-Ezher Üniversitesi
    İnsani Araştırmalar Fakültesi Türk Dili Edebiyatı Bölümü Öğretim Üyesi
    "Diğer bilim dallarına göre daha çok ezbere dayanan edebiyatı, hazıfa teknikleriyle daha kolay ve kalıcı hala getiren Doping Hafıza sisteminin son derece yararlı olduğunu bizzat çocuklarımda gözlemlemiş bulunup, bütün öğrencilere tavsiye ederim."

  • Prof.Dr.Metin TULGAR
    Prof.Dr.Metin TULGAR

    ( İngiltere'de Liverpool Üniversitesi Tıp Fakültesi Nörolojik Bilimler Bölümü'nde doktora yaptı. Daha sonra A.B.D.'de Jefferson Medical College Nöro-Implant Programı'nda araştırmacı olarak görev aldı. Yurda döndükten sonra, üniversitelerde Tıp Biyofizik Anabilim Dalı öğretim üyesi olarak çalıştı.)

    "Görsel ve duysal objelerle yapılan eğitim ve öğretim öğrencinin gereken bilgiyi almasında büyük fayda sağlayacaktır."

  • Prof.Dr.Ata SELÇUK
    Prof.Dr.Ata SELÇUK

    Fırat Üniversitesi Öğretim Üyesi

    "Günlük hayatımızda bile kullandığımız bu tip tekniklerin profesyonel bir şekilde öğrencilere fayda sağlamak amacıyla bu denli emek harcanarak hazırlanması Doping Hafıza'nın büyük bir takdiri hak ettiğinin göstergesidir."

  • Yrd.Doç.Dr.Hülya Özdağ
    Yrd.Doç.Dr.Hülya Özdağ

    Yıldız Teknik Üniversitesi

    "Gözümüzde canlandıramadığımız bilgilerin hatırlanması oldukça zordur, ancak ezber yeteneği oldukça gelişmiş olan kişiler bu bilgileri rahat hatırlayabilirler. Bu açıdan Doping Hafıza'nın görsel ve duyusal olarak gerçekleştirdiği eğitim, bilgilerin öğrencilerin hafızalarında kalmasında çok etkili. Edebiyat gibi ezberi bol bir dersi öğrenciler bu teknikle daha kolay ve daha çabuk öğrenebilirler. Bu yöntemin özellikle ezberlediklerini akılda tutmada zorluk çeken öğrencilere oldukça faydası olacağı kanısındayım."

  • Doç.Dr. Harun KAYACI
    Doç.Dr. Harun KAYACI

    Eğitimci-Yazar

    "Dünya'da hafıza teknikleriyle ilgili sürekli çalışmalar yapılmaktadır. Ülkemizde de bu çalışmalardan yararlanılmalıdır. Zira bilgi çağında büyük bir çokluk arz eden bilginin kuru ve yavan bir şekilde hatırlanması zordur. Bu bakımdan bu çalışmaların uygulanmasına öncü olan Doping Hafıza gibi bir kurumun varlığı önemsenmelidir."

  • Prof.Dr.Ömer EYERCİOĞLU
    Prof.Dr.Ömer EYERCİOĞLU

    Gaziantep Üniversitesi Öğretim Üyesi

    "Hafıza teknikleri Dünya'nın bir çok yerinde bilimsel olarak kabul edilip uygulanmaktadır.Ülkemizde de bu tip gelişimleri takip eden ve eğitimlerinde bu uygulamaları kullanan bir kurum olması çok sevindiricidir."

  • Dr.Kadir GÜNDÜZ
    Dr.Kadir GÜNDÜZ

    "Bilgileri anı formatına çevirmek, abartmak ve çeşitli senaryolarla öğrencilere öğretmek hem çok yaratıcı hem de çok kalıcı."

  • Diğer Yorumlar İçin Tıklayınız