Online Öğrenci

336

YKS'ye KALAN

0GÜN

Doping Hafıza Yorumlar

Doping Hafıza seminerlerine ve online eğitimlerine katılanlar ne dedi?

  • fatih can
    fatih can

    Netlerimin artış hızını gördükçe bu paketi keşke daha erken alsaydım diyorum, çok teşekkür ediyorum.

    • Doping Hafıza Katılımcı Yorumları
      fatih can  Teşekkürler

      Teşekkürler

  • Paylaşın

    Doping Hafıza Diğer Yorumlar

  • Selenay G. (Yeşilköy 50.Yıl Lisesi)
    Selenay G. (Yeşilköy 50.Yıl Lisesi)

    3 günde edebiyatı bu kadar halledebiliceğimi düşünemezdim.Benim için oldukça yararlı oldu.
    Çok Teşekkür ediyorum.
     

    Devamı
  • Irmak (Pertevniyal Lisesi)
    Irmak (Pertevniyal Lisesi)

    Tuğrul Hoca'ya çok teşekkürler. Çok yararlı bir program.

    Devamı
  • Mehmet N. Ç. (Turgutlu Manisa Niyazi Yüzmez Lisesi)
    Mehmet N. Ç. (Turgutlu Manisa Niyazi Yüzmez Lisesi)

    Çok yararlı bir program olduğunu söyleyebilirim ayrıca slaytlardaki güldürücü karakterler ve dersin espirili bir şekilde işlenmesi çok hoşuma gitti emeği geçen herkese çok teşekkür ederim iyi ki böyle bir programla ve ekiple tanıştım.

    Devamı
  • Anıl Süvüt
    Anıl Süvüt

    Banada edebiyatı öğretiniz ya helal olsun. :)

    Devamı
  • H. Alkaya (Özel Turgut Özal Koleji / Malatya)
    H. Alkaya (Özel Turgut Özal Koleji / Malatya)

    İyiydi. Hızlı etkili kalıcıydı. Her şey çok güzeldi. Teşekkürler Doping Hafıza (Edebiyat).

    Devamı
  • Cevdet M. (Cemile Yeşil Anadolu Lisesi)
    Cevdet M. (Cemile Yeşil Anadolu Lisesi)

    Gerçekten vaad ettikleri her şeyi tam anlamıyla yerine getirmeyi başaran bir programdı.
    Hayatımda katıldığım en başarılı program .Tebrikler Doping Hafıza.
     

    Devamı
  • G. Gökdere (Avusturya Lisesi)
    G. Gökdere (Avusturya Lisesi)

    Programın bana çok şey kattığını düşünüyorum her şey gayet başarılıydı.

    Devamı
  • Ferdi (Ahi Evran İmam Hatip Lisesi)
    Ferdi (Ahi Evran İmam Hatip Lisesi)

    Bence çok faydalı. Edebiyatı hiç bu kadar kola bir şekilde öğreneceğimi tahmin etmiyordum.Bütün edebiyatı öğrendim bir daha unutmayacağımı düşünüyorum. Şuan bunu bütün arkadaşlarıma tavsiye etmeyi düşünüyorum.
     

    Devamı
  • Olcay Ö. (Ahi Evran İmam Hatip Lisesi)
    Olcay Ö. (Ahi Evran İmam Hatip Lisesi)

    Güzel bi program iyi hoş.Anlaşılyo Akılda Kalıyo Sevdim programınızı :)
     

    Devamı
  • Aslı TÜFEKÇİ
    Aslı TÜFEKÇİ

    Edebiyat Dopingi çok başarılıydı. Tuğrul Hoca'ya ve tüm Doping Hafıza çalışanlarına teşekkürler!

    Devamı
  • Sertan Çınar
    Sertan Çınar

    Süper! Başarılarınızın devamını dilerim.

    Devamı
  • Elif Temizalan
    Elif Temizalan

    İlgi çekici ve akılda kalıcı olduğunu düşünüyorum.

    Devamı
  • Gizem Kapıcı
    Gizem Kapıcı

    Zamanlarla ilgili bütün problemimi çözdünüz. Teşekkürler.

    Devamı
  • Can Göksü
    Can Göksü

    Çok iyi ve anlaşılabilir şekilde şekillerle anlatılması akılda kalıcılığı daha iyi yapıyor. Şuanda yaptığınız programdan memnun kaldım. Ama bunun asıl faydası ileri zamanlarda ortaya çıkacak.

    Devamı
  • Murat Sevindik
    Murat Sevindik

    Hepinizi sonsuz teşekkürler. Bu programı ve Tuğrul hocayı bizimle buluşturduğunuz için..

    Devamı
  • Şeref Çalışan
    Şeref Çalışan

    Şahsım için yararlı olmuştur. Hocamıza performansı için teşekkür ederim.

    Devamı
  • Erkut Arcan
    Erkut Arcan

    Hafıza teknikleriyle ilgili hep bir şeyler duyuyordum.Ancak bu kadar etkili olabilecegi hiç aklıma gelmemişti.

    Devamı
  • Zeynep Ölçer
    Zeynep Ölçer

    Çok yararlı ve pratik bir çalışma. Ben görsel zekam daha iyi bir insan olduğum için bu tür resim ve hikayelerle daha kalıcı ve etkili öğreniyorum. Çok daha rahat akılda kalıyor ezber bilgiler.

    Devamı
  • Mehmet Karagöz
    Mehmet Karagöz

    Çok emek verilmiş. sadece ingilizce öğrenmek için değil hayatın her anlanında uygulayabileceğimiz bir sistem. Teşekkürler.

    Devamı
  • Ferhat Yeşilkaya
    Ferhat Yeşilkaya

    Akılda kalıcı yöntemleriyle faydalı bir program olduğunu düşünüyorum. Eğlendirerek öğretmesi ve kolay anlaşılır olması da hiç bilmeyen biri için faydalı olacaktır. Bu sistemi arkadaşlarıma ve aileme de tavsiye edeceğim. Herkese çok teşekkür ederim. Hocamızı da anlatımından dolayı canı gönülden kutluyorum.

    Devamı
  • Prof.Dr.Ömer EYERCİOĞLU
    Prof.Dr.Ömer EYERCİOĞLU

    Gaziantep Üniversitesi Öğretim Üyesi

    "Hafıza teknikleri Dünya'nın bir çok yerinde bilimsel olarak kabul edilip uygulanmaktadır.Ülkemizde de bu tip gelişimleri takip eden ve eğitimlerinde bu uygulamaları kullanan bir kurum olması çok sevindiricidir."

  • Ali Ünal
    Ali Ünal

    Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

    "Öğretim yöntem ve tekniklerinde öğretilen bilginin geri çağırılmasında problemler yaşandığı söylenir. Çeşitli bilim adamları bu bilginin geri çağırılmasına dair tezler ortaya atmışlar ve bunların hangisinin daha etkili olduğu tartışma konusudur. Fakat bir gerçek vardır ki o da öğrencinin duyu organlarına en çok hitap edenin en etkili olduğu gerçeğidir. Bu açıdan özellikle görsel hafıza tekniklerinin öğrenmeyi etkili ve kalıcı kıldığı kanaatindeyim."

  • Çiğdem Çiçek
    Çiğdem Çiçek

    Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

    "Edebiyat alanında ÖSYM’nin üniversite sınavlarında öğrenciden istediği bilgi genellikle hatırlama düzeyindeki bilgidir. Eser-yazar eşleştirmeleri olsun, edebiyatta ilkler olsun hep aynı paralelde istenen şeyler. Hafıza teknikleriyle yapılan öğretimlere katılmış öğrencilerim oldu. Benim düşüncem hafıza tekniklerinde öğrenciyi detay bilgilerden kurtarma ve sınav esnasında sadece gerekli olduğu düşünülen pratik bilgileri verme durumu var. Yani hem zamandan kazanma hem de pratik zihinsel işlemlerle sonuca gitme amacı var gibi görünüyor. Sonuç olarak yararlı bir çalışma diyebiliriz."

  • Dr.Kadir GÜNDÜZ
    Dr.Kadir GÜNDÜZ

    "Bilgileri anı formatına çevirmek, abartmak ve çeşitli senaryolarla öğrencilere öğretmek hem çok yaratıcı hem de çok kalıcı."

  • Prof.Dr.Ata SELÇUK
    Prof.Dr.Ata SELÇUK

    Fırat Üniversitesi Öğretim Üyesi

    "Günlük hayatımızda bile kullandığımız bu tip tekniklerin profesyonel bir şekilde öğrencilere fayda sağlamak amacıyla bu denli emek harcanarak hazırlanması Doping Hafıza'nın büyük bir takdiri hak ettiğinin göstergesidir."

  • Prof.Dr.Ömer SARAÇOĞLU
    Prof.Dr.Ömer SARAÇOĞLU

    İstanbul Üniversitesi Öğretim Üyesi

    "Bilginin somutluğu ölçüsünde algılandığı gerçeği göz önüne alındığında Doping Hafıza'nın kullandığı görsel ve duysal hafıza tekniklerinin öğrencilerin bilgiyi algılamalarında büyük katkısı vardır."

     

  • Yrd.Doç.Dr.Hülya Özdağ
    Yrd.Doç.Dr.Hülya Özdağ

    Yıldız Teknik Üniversitesi

    "Gözümüzde canlandıramadığımız bilgilerin hatırlanması oldukça zordur, ancak ezber yeteneği oldukça gelişmiş olan kişiler bu bilgileri rahat hatırlayabilirler. Bu açıdan Doping Hafıza'nın görsel ve duyusal olarak gerçekleştirdiği eğitim, bilgilerin öğrencilerin hafızalarında kalmasında çok etkili. Edebiyat gibi ezberi bol bir dersi öğrenciler bu teknikle daha kolay ve daha çabuk öğrenebilirler. Bu yöntemin özellikle ezberlediklerini akılda tutmada zorluk çeken öğrencilere oldukça faydası olacağı kanısındayım."

  • Uzm.Dr. Fatih KAHRAMAN
    Uzm.Dr. Fatih KAHRAMAN

    "Doping Hafıza'nın çalışmalarının öğrencilere katkısı çok fazladır.Kısa sürede bir çok bilgi öğretilmektedir."

  • Prof. Dr. Abdullah TÜMSEK
    Prof. Dr. Abdullah TÜMSEK

    Mısır El-Ezher Üniversitesi
    İnsani Araştırmalar Fakültesi Türk Dili Edebiyatı Bölümü Öğretim Üyesi
    "Diğer bilim dallarına göre daha çok ezbere dayanan edebiyatı, hazıfa teknikleriyle daha kolay ve kalıcı hala getiren Doping Hafıza sisteminin son derece yararlı olduğunu bizzat çocuklarımda gözlemlemiş bulunup, bütün öğrencilere tavsiye ederim."

  • Doç.Dr. Harun KAYACI
    Doç.Dr. Harun KAYACI

    Eğitimci-Yazar

    "Dünya'da hafıza teknikleriyle ilgili sürekli çalışmalar yapılmaktadır. Ülkemizde de bu çalışmalardan yararlanılmalıdır. Zira bilgi çağında büyük bir çokluk arz eden bilginin kuru ve yavan bir şekilde hatırlanması zordur. Bu bakımdan bu çalışmaların uygulanmasına öncü olan Doping Hafıza gibi bir kurumun varlığı önemsenmelidir."

  • Diğer Yorumlar İçin Tıklayınız