Çağrı MerkeziLGS matematik için kaynak seçerken konu anlatımı, soru bankası ve denemeyi tek bir kaynakta aramak yerine üç ayrı iş olarak ele almak gerekir: konu anlatımı bilgiyi kurar, soru bankası bilgiyi pekiştirir, deneme ise bilginin sınav koşulunda çalışıp çalışmadığını ölçer. Dengeyi belirleyen şey kaynak sayısı değil, öğrencinin o hafta konunun hangi aşamasında olduğudur: konu yeniyse anlatım, konu bitmişse soru ve deneme ağır basar.
Kaynak seçimi, hangi kaynağın en iyi olduğundan çok hangi işin hangi kaynakla yapılacağı sorusudur. Dört nokta şunlardır.
- Konu anlatımı, soru bankası ve deneme farklı işler yapar ve birbirinin yerini tutmaz.
- Dengeyi kaynak sayısı değil, konunun aşaması belirler: yeni konuda anlatım, bitmiş konuda soru ve deneme ağır basar.
- Kaynak almadan önce örnek bir sayfa ve çözümü incelemek, bütçeyi ve zamanı korur.
- Denemede kaybedilen konu, bir sonraki haftanın anlatım ve soru önceliğidir.
Üç Kaynak Türü, Üç Ayrı İş
LGS matematikte kaynak seçimi çoğu zaman en iyi soru bankasının hangisi olduğu sorusuna indirgenir. Oysa konu anlatımı, soru bankası ve deneme farklı işler yapar.
Konu anlatımı bilgiyi kurar
Konu anlatımı, bir konunun mantığını ilk kez kurduğunuz aşamadır. Burada ölçüt soru sayısı değil, anlatımın örnekle ilerlemesi ve her adımın nedenini göstermesidir. Konu anlaşılmadan çözülen çok sayıda soru, aynı hatanın çok kez tekrarına dönüşebilir.
Soru bankası pekiştirir, deneme ölçer
Soru bankası, anlaşılan konunun farklı kalıplarda denendiği yerdir. Deneme ise tüm konuların süre baskısı altında bir arada çalışıp çalışmadığını gösterir. Soru bankasında yanlış yapmak öğretir; denemede yanlış yapmak hangi konunun sınav koşulunda çözülmediğini gösterir.
Konunun Aşamasına Göre Denge
Üç kaynağın payı sabit değildir. Aşağıdaki tablo, bir konunun hangi aşamasında hangi kaynağın ağır bastığını örnek bir çerçeveyle özetler.
Konu yeni başlıyorsa
Yeni konuda anlatım ağır basar. Anlatımı izledikten sonra aynı gün konunun kolay düzeyli birkaç sorusunu çözmek, anlaşılan bilgiyi anlaşılmış gibi görünen bilgiden ayırır. Zor sorulara geçmeden önce temel soruların doğru çıkması beklenir.
Konu bitmiş ve eksik kalmışsa
Konu bittiğinde soru bankası ve karma testler öne çıkar, eksik görünen alanda anlatıma kısa bir dönüş yapılır. Haftalık deneme bu dönüşün nereye yapılacağını söyler: denemede kaybedilen konu, bir sonraki haftanın önceliğidir.
| Aşama | Ağır basan kaynak | Geçiş ölçütü |
|---|---|---|
| Yeni konu | Konu anlatımı | Kolay düzey soruların büyük kısmı doğru |
| Konu pekiştirme | Soru bankası | Farklı kalıplarda tutarlı doğru |
| Karma tekrar | Soru bankası ve deneme | Denemede o konudan kayıp azalıyor |
| Sınav öncesi | Deneme ve yanlış analizi | Süre içinde tamamlama, düşük dikkat hatası |
Kaynağa Karar Vermeden Önce Üç Soru
Yeni bir kaynak almadan önce üç soruya yanıt vermek hem bütçeyi hem zamanı korur. Örnek bir sayfa ve çözümü bu soruların yanıtını verir.
Çözümler adım adım mı?
Yalnızca cevap anahtarı olan bir kaynak yanlışın nedenini göstermez. Adım adım ya da videolu çözüm hatanın hangi adımda başladığını gösterir ve soru bankasını öğretici hâle getirir.
Soru dili sınava yakın mı?
LGS'de matematik testi 20 sorudan oluşur ve puana katsayı 4 ile girer. Bu yüzden soruların günlük hayat bağlamı, tablo ve grafik gibi sınavda karşılaşılan biçimlerde olup olmadığına bakmak, çözüm sayısından daha belirleyicidir.
Doping Hafıza'da Anlatım, Soru ve Deneme Bir Arada
Doping Hafıza'da LGS hazırlığında konu anlatımı, soru ve deneme aynı yapı içinde ilerler. Şimdi Anladım aynı konu için farklı anlatım yolları sunar: adım adım detaylı anlatım, animasyonlu anlatım, akıl haritası, hızlı tekrar, hikâyeleştirilmiş anlatım ve soru çözerek öğrenme. Soru bankasında bir konuda 10 yanlış biriktiğinde o yanlışlardan test açılır; 40 yanlışta iki test açılır. Net Haritalandırma, denemedeki her netin hangi konudan geldiğini ve nerede kaybedildiğini gösterir. 8. sınıf matematikte zorlanan öğrencide Temel Kuvvetlendirme, önceki yıllardan gelen ön koşul eksiklerini hedefler. Çözücü, takılınan soru için kişiye özel çözüm videosu sunar. DÇP ise bu parçaları öğrencinin haftasına yerleştirir.
Kaynak Seçimi İçin Uzman Tavsiyeleri
- Kaynak almadan önce bir konunun örnek testini ve çözümünü inceleyin.
- Her ders için tek bir soru kaynağını bitirmeden ikinciye geçmeyin.
- Denemedeki kayıpları konu bazında not edin ve bir sonraki haftanın önceliğini bu listeden seçin.
Sık Sorulan Sorular
LGS matematik için kaç kaynak yeterli?
Çoğu öğrenci için bir konu anlatımı, bir soru bankası ve düzenli deneme yeterlidir. Kaynak sayısı arttıkça tamamlama oranı düşer; ikinci bir soru kaynağı ancak birincisi bittiğinde anlamlı olur.
Önce konu anlatımı mı, soru bankası mı?
Konu yeniyse önce anlatım gelir, ardından kolay düzey sorularla anlaşılan kontrol edilir. Konu tamamlanmışsa soru bankası ve deneme ağır basar.
Deneme ne zaman başlamalı?
Deneme, tüm konular bitmeden de çözülebilir; amaç puan almak değil, eksik konuları görmektir. Haftada bir kısa deneme, erken dönemde de yararlı bir ölçümdür.
Cevap anahtarı olan kaynak yeterli mi?
Cevap anahtarı doğru şıkkı gösterir ama hatanın nedenini göstermez. Adım adım çözüm, aynı hatanın tekrarını önler.
Kaynağı ne zaman değiştirmeliyim?
İki üç hafta düzenli kullanıldıktan sonra kaynak çok kolay kalıyor ya da bitmiş ve eksik konu duruyorsa değiştirmek anlamlıdır. Sorun çalışma düzenindeyse kaynak değiştirmek çözüm olmaz.
Sonuç
LGS matematik için kaynak seçerken anlatım, soru bankası ve denemeyi üç ayrı iş olarak görmek, dengeyi konunun aşamasına göre kurmak ve her kaynağı örnek sayfasıyla denemek en sağlam yoldur. Denemedeki kayıplar, bir sonraki haftanın hangi kaynakla çalışılacağını söyler.
İlginizi Çekebilir
